大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于橡塑制品社会实践日志的问题，于是小编就整理了4个相关介绍橡塑制品社会实践日志的解答，让我们一起看看吧。
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谢邀，流水线上的工作，自己是在大学时期的暑假期间进入电子厂体验过，在流水化的工作中，按记件算钱，还记得当初进入一家玩具厂，做玩具的粘和工作，每天早上8点半上班，晚上9点下班，每天重复着同样的工作，一个大学生还不如一个熟练的大妈，一天能粘200多块钱，而自己只能粘50多块钱，流水线上的工作就是孰能生巧，只要手脚麻利，一天也能赚一两百，不过也很痛苦，长期的机械化操作，只会将自己所擅长的东西遗失，以后流水线上的工作基本上都会被机器所取代，以后的人工智能时代，将会大量取代人工的流水工作，所以流水线上的工作只不过是暂时的，每天的枯燥无味，无非就是为了生活，我父母那一代都是流水线工人，也能够理解他们的辛苦。以上便是我对流水线上的工作体验。
大学寒暑假的时候，做过工厂的流水线，感觉就是重复性机械性工作，时间换取金钱，但是效率确实齐高，
1，无论是人工的还是机械自动化的流水线，都是目前为止各行业效率最高的方式，如果你有几年工作经历后，就会感觉，各个职位，都讲究拆分，然后流程化，这样每个步骤都有人负责，如果出问题，直接就可以找到负责人，针对企业而言，确实是最行之有效的方式，工厂亦是如此；
2，工厂的流水线：只要认识数字，字母，无纹身，基本上都可以过面试并入职，分配工位后，一到两个月，你就是老员工，老油田了，只要第一个月坚持下去，剩下的就是时间换取金钱了，只要你乐意，还管吃住，薪资都是净存的，天天都是上班，下班，食堂，宿舍，三点一线，虽然充实，但是麻木；
2，毕业后做了程序员，也是一样的，从原始需求，需求文档，到设计成型，到切图，到研发，到测试，到优化，再测试，直到可以发布，开始试运行，然后有问题就修复优化，没问题就正式投入市场，你会发现，工作，都是流水线式的；
3，小公司一个萝卜一个坑，大公司一个坑里再细分，不停的拆分，你会感觉万变不离其宗，只要是工作，就是企业在造一台机器，每个零件每个螺丝都在自己的位置上稳定的运行着，领导指挥着开启，关闭，排除故障，修复故障，再往上一层，老板指挥各个中高层，再往上国家宏观调控企业们，再往上……
所以这也是为什么，科学技术永远是第一生产力，未来的竞争永远是人才的竞争，个人有个人的能力，特殊的人有特殊的能力，能力越大，责任越大，这个时代，不缺乏使用轮子的人，缺乏的是创造轮子的人，21年年底，国内互联网巨头开启了抢占社区的战略，扭头就被国家一顿叼，不去创新研发高科技，不好好为国家乃至人类的进步做贡献，去跟菜市场抢市场，这也是目前咱们国内人才的现状，压力太大，只有祖国的青少年们强，国家才能更强，国家也开启了新三农的政策，就是为了从根本上解决问题，生活压力减轻了，大多数人们，尤其是牛人大佬才会想着去创新，去改变这个世界。
流水线上的工作肯定不自由，劳动强度高。
我在2005年－2008年期间做过两年多的流水线工作，用亲身体验来回答。
我在的工厂是组装笔记本外壳的，并不组装笔记本。组装零部件分为：塑胶类、麦拉类、铁件类；大家常见的笔记本上盖、主体都是以塑胶件为主。在它的内部原件也不少，有铝箔、麦拉、导电布、导电泡棉等。流水线的员工就是把所有的原件组装到标准范围之内。流水线一启动，从第一工站放素材开始，就要自行先检查外观，既不能慢，也不能有不良品流出……慢了，当班的线长就要说；有不良品流下去，那更不得了！
流水线大约有20米吧，从第一工站往下排，到最后的装箱打包，一般都要15、16人共同作业。每一工站都要全力以赴，下一工站还要自主检查上一工站的作业品质……大家可以想象，有多紧张。手脚慢的，绝对胜任不了。一旦某一工站积压，就会给下一工站工作带来困扰，作业者之间就有意见。
如果离岗，请拿“离岗证”，线长或多能工代理你！不过，拜托请快点。😂一点都不搞笑，我就看到多能工一会到这个岗位，一会到那个岗位。慢了线长要说话的。
我来简单地说一下塑胶外观面检验标准：塑胶面不可缩水、碰刮伤、缺胶、拉模、气纹，结合线比对样品；喷漆面不可缩水、拉模、脱漆、毛边、碰刮伤、沙粒、棉絮、磨伤，参照检验标准。
这是真实的官方要求。需要由流水线上的终检（属于流水线上的末端检验，自我检查）来完成。大家可不要小看这个工作量啊，一个小时总有200－300个产品需要一个个地看。
一定会有返工，想想一条流水线上那么多人作业呢，数量又是那么多，哪个环节都可能出问题，就必然要返工。人不是机器，夜班熬夜那么困，能没一点问题吗？有一段时间，几乎每天都有质量问题，当班的线长非常生气，下班训话的时间非常长，人员情绪都不好……训话结束，不能下班，接着返工才是“正道”！😅
写下这个标题，并不是危言耸听，也不是用标题来博眼球，都是真实的职场生活。流水线留下了我的记忆，我只是把记忆中，日记中真实的故事告诉大家。那时，流水线上女孩子居多，部分工站很难做，我就看到了眼泪。
比如贴铝箔的要求是这样的：不可有手印，缺料，贴附需平整，位置不可错，如漏贴会导致导电降低或不导电，导致机子丢失部分功能。事实就是一个班次，特别是夜班，做这个工站的人根本受不了……那个女孩子手上贴了好些创口贴，苦恼的要命！多次跟线长说换换工站，没有结果。那一天，晚上休息时间，她趴在流水线上哭了……
我最有资格回答这个问题了，因为目前我就在流水线上工作。我在一家电器厂。我在的那条流水线有七十多人。分成三个组，每个组都有相应的巡检。一个萝卜一个坑儿。到点儿了就开线，到点儿了就停线。此之外线体是不停的。喝水，上厕所都必须有人顶岗。做慢了，有人会说你。做次品了，也有人会说你。上班儿一段时间来，口渴了，我都没有敢去喝水。怕去上厕所时一时半会儿，没有人顶岗，不能上厕所。憋尿都害怕了。每个人操作就像一个机器。重复着一个简单的操作过程。像打螺丝钉。工作时间长。工作累。工资也不高。
很高兴回答问题，流水线上的工作体验你有吗？流水线上的工作体验我有，2016年在浙江宁波慈溪电器厂上班，感觉就像打仗一样像前冲，流水线太快了，我干了流水线10天就不干了，现在打死不干流水线工作，嘿，嘿，嘿！
我是90后的，先讲讲我小学的游戏吧，我小学是在农村里面上的，所以玩的东西也比较的多，大家可以想象一下农村那种生活，在我记忆里面是美好的。课间时候我们玩斗蛤蟆，这个应该有的人知道，纸叠一个小青蛙然后俩个对着吹，谁的青蛙翻车了谁就输了，然后这个青蛙就给别人了，想想还真的挺有意思的。还有就是“溜溜蛋”，我们农村是这样叫的，其实就是弹玻璃球，在地上挖个小坑然后开始弹，赢了就可以拿对方一个玻璃球。第三种小学校就是“砸宝，”这个就是手叠的四方形的那个，我不知道其他地方怎么称呼，也是俩个互打，赢了就拿对方一个，那个时候感觉纸就和钱一样，特别的珍惜着，旧书旧本子都留着不舍得丢弃，这才是节约型生活。还有就是砸沙包，这个有意思哦，俩个人负责砸，几个人在中间负责接，接到一条命，砸到了就下场了，哈哈，这也是很锻炼人的，还有那些就是女孩子玩的跳皮筋，其实还有很多玩的只是名字都记不起叫什么了，大家想必也都玩过，95年之前的这一代。
来讲讲初中玩什么，我初中就到了城里了，到了市里就没有在农村里那么疯了，玩的东西都是一些比较稳当的东西，因为我在农村里玩的那些东西，城市里面的孩子都没有玩，他们玩的都是卡片，还是就是拍手的那个，再有就体育运动，打篮球、踢足球、乒乓球等一些活动，毕竟也大了玩的也不那么幼稚了，那时候开始我爱上了打篮球，也学会了许多其他的运动，初中算一种定性的时期吧。
高中这个时期主要就是打篮球了，没有什么时间打球，学习比较忙，下了课基本上都是去小卖铺买点零食去吃，然后没有其他活动了，晚自习偶尔去偷偷的上个网打游戏，这不算是课外活动了吧，哈哈，其实想想那时候真的挺有意思。
童年过的是真的很快，感觉就好像是在昨天，我现在就像是在写日记，挺兴奋的感觉，一幕幕都呈现在眼前，感觉那时候好幸福哦！你们感觉呢？
首先谢谢邀请。已经大学毕业好多年了，回想上学时候的美好时光，还是很是想念的。大学时候课间活动没有什么精彩，就是到处在找教室上课，等换到你想上的教室后，估计课间休息时间也差不多了😊。中学时候课间还是丰富多彩的，做课间操啦，很多同学一起到操场上活动，那时候的友谊是最纯洁的，没有任何功利性。由于功课紧张，大家还是很喜欢课间十分钟的，趁休息聊天啊，跳皮筋，玩游戏，好生热闹呢😄
时光荏苒，一晃离童趣已经过了20多年了，要说上学时的的课间活动，我上学在90年代期吧！当时物资还是比较匮乏的，也没有现如今新鲜事物的多样化，但是挡不住人们的脑动大开呀！课间活动其实蛮丰富的
而且还疯玩，各种嗨皮，大多数人说着想着小时
侯的童趣时都能面带微笑😁，我们小学时候课间玩的有很多，如搭宝（纸拆的那种四方形的），在地上怎么拍到翻个个就是你的;还有斗鸡，记得小时侯最惨的一次是被斗掉两颗牙，这些都是男生爱玩的游戏。在上学的时候最想的就是赶快到课间时间，就是想着玩。我给大家分享一下我上学的时候课间有什么活动吧。小学时1:弹玻璃球，两三个同学在地上砸个小窑，退后到一定位置看谁先把自己的玻璃球弹到窑里。2:倒鸡，两个人面对面单腿直立，用一只手握另一只腿的脚踝怼对方，谁先倒，谁输。3:摔面包，用各种纸叠成的方块有正反面，看谁把对方放在地上的“面包”摔过另一面就赢啦。中学时:踢毽子，打乒乓球，翻双杠，都是高难度的。高中时:打篮球，踢足球。大学时就只剩下弹吉他了，到现在我还能弹奏几曲呢！好怀念上学时候的时光呀！
谢邀！人生漫漫，学生时代的生活仔细回味，仍有说不出的朴实幸福感。
下课铃响起，大家用尽了十分钟的课间时光，玩玻璃球，丢沙包，跳绳，跳房子……虽然游戏时间短暂，也会玩得满头大汗，乐不思蜀。
每次跑回教室，心脏总要“砰砰”得跳上好一会。我总觉得这样子的幸福感是现在的孩子所不能完全体会的。
女儿在学校，课间是不允许出教室做游戏的，也不愿大声说话，如果不去厕所，就要老老实实地待在座位上看书。我很难想象这些活波可爱，有精力旺盛的小学生们，是怎样每天把自己像小学究一样憋闷在一个空间里的。
我一直觉得每个时代有每个时代的幸福感，而我们的课间活动就是我们那个年代不可磨灭的幸福快乐！
最难忘的是踢毽子，女生们叽叽喳喳的围在一块儿开始踢毽子，开始各踢各的，好不热闹！踢了一会儿发现不过隐，就组织大家一块儿踢，一只毽子在女生们裙角飞扬下来回穿梭，好似一道靓丽的风景线！有时候老师会过来一块儿踢，大家的兴趣更高了，你一脚，我一脚，他一脚，忘了时间，忘了上课，忘了年龄，好精彩的课间！
那时候，家里穷，那有什么玩具呀！家里姐妹兄弟多，一日三餐都成问题，父母亲那有钱给孩子们买玩具啊！想想父母亲好可怜呀！就在小弟一周岁的时候，队上给我们家分了任务，年底交半拉猪，老爸出了四块钱买了头小猪，在全家精心的喂养下，年底小猪忠于长大了！交到队上，剩下的一半队上补了二十块钱，这下有钱了！父亲从集上回来从兜里掏出一个小圆皮球给了我抱着的小弟，他说这个小皮球花了壹块钱呢！这是家里维一的一件玩具，我记忆犹新，四十五年了！
第一个玩具真心记不得了，但是人像最深刻的还是变形金刚，80后的我唯一印象深刻的玩具，但是变形金刚可是很贵的。而且做工精良，用料感觉也比现在的好很多，那时候的钱可真是钱啊，这些变形金刚应该都在我的床下放着呢。总想拿出来，总忘记。现在在外地工作，也没啥时间回去了，想想还有点惆怅！
虽然问题问的是第一个玩具，但是想到这些问题的时候，回忆的都是和父母的那段买玩具的时光，一家3口出门溜达，现在想想真好！
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到此，以上就是小编对于橡塑制品社会实践日志的问题就介绍到这了，希望介绍关于橡塑制品社会实践日志的4点解答对大家有用。
